วันอาทิตย์ที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2557
ทำไมต้องเรียนรู้ผ่านการเล่น?
ทำไมต้องเรียนรู้ผ่านการเล่น?
เพราะการเล่นเป็นกิจกรรมที่สำคัญในชีวิตของเด็กทุกคน
เด็กจะรู้สึกสนุกสนาน เพลิดเพลิน ได้ฝึกการสังเกต มีโอกาสทดลองเรียนรู้ด้วยตนเอง
มีความคิดสร้างสรรค์ คิดแก้ปัญหาและค้นพบด้วยตนเอง
การเล่นมีผลดีต่อการเจริญเติบโต ช่วยพัฒนาร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา
จากการเล่นเด็กจะได้เคลื่อนไหวร่างกาย ใช้ประสาทสัมผัสและการรับรู้ ผ่อนคลายอารมณ์
การแสดงออกถึงความรู้สึกของตนเอง เรียนรู้ความรู้สึกของผู้อื่น การเล่นจึงเป็นทางที่เด็กจะสร้างประสบการณ์การเรียนรู้
ดังนั้น “การเล่น” อย่างมีจุดมุ่งหมายจึงเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนการสอนที่ “สโมสรบ้านเพลินคิด”
การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กแบบบูรณาการ
จากหลักการบูรณาการของการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัยที่ว่า
“หนึ่งแนวคิดเด็กสามารถเรียนรู้ได้หลายกิจกรรม
หนึ่งกิจกรรมเด็กสามารถเรียนรู้ได้หลายทักษะและหลายประสบการณ์”
ดังนั้นบ้านเพลินคิดจึงต้องวางแผนการจัดประสบการณ์ให้เด็กในแต่ละวันให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่นที่หลากหลาย
เพื่อพัฒนาสมองซีกขวา ฝึกทักษะและเรียนรู้ประสบการณ์ที่หลากหลาย
อย่างเหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของเด็กแต่ละคน
โดยผู้สอนจะปรับเปลี่ยนบทบาทจากบอกหรือสั่ง มาเป็นผู้สนับสนุน
ชี้แนะและเรียนรู้ร่วมกับเด็ก
ทำไมต้องพัฒนาสมองซีกขวา?
ทำไมต้องพัฒนาสมองซีกขวา?
เพราะเด็กในช่วงอายุ
0-6
ปี อัตราการเรียนรู้จะสูงที่สุดในชีวิตและมากกว่าวัยใดๆ เนื่องจากสมองของลูกพัฒนาเร็วมาก(Brain
Growth Spurt) ช่วงวัยเด็กจึงเป็นโอกาสเดียวที่สำคัญของชีวิตในการพัฒนาศักยภาพทางสมองของลูกน้อยได้อย่างเต็มที่
และไม่สามารถย้อนเวลากลับมาได้อีก
และจากการวิจัยผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าการให้เด็กได้เริ่มฝึกใช้สมองซีกขวา
จะช่วยดึงศักยภาพของเด็กออกมาได้อย่างเต็มที่ เพราะสมองของเด็กในช่วงอายุแรกเกิดถึง
6 ขวบ
เป็นช่วงของการสร้างโครงข่ายเซลล์สมองให้เชื่อมต่อกันเกิดการเรียนรู้และจดจำ โดยเฉพาะสมองซีกขวาที่จะโตได้มากในช่วงก่อน 6
ขวบ หลังจากนั้นจะเป็นหน้าที่ของสมองซีกซ้าย ความสามารถของสมองซีกขวาที่แข็งแรงมีทั้งความสามารถในการสร้างภาพ
การใช้สมาธิที่ดี และความรับรู้สิ่งแวดล้อมที่มากขึ้น ทักษะเหล่านี้จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ภาษาใหม่ๆ
พัฒนาทักษะการคิดแบบมีเหตุผลและส่งเสริมให้ลูกได้แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ คุณสามารถช่วยลูกได้โดยการสร้างสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน
เพื่อให้ลูกได้ใช้จินตนาการและคิดวิเคราะห์ เมื่อเด็กโตขึ้นไปจะสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้อย่างรวดเร็วและจดจำได้ดีขึ้น
บ้านเพลินคิดมีกิจกรรมที่หลากหลาย เด็กจะได้รับกระตุ้นสมองทั้ง
2
ซีกผ่านการเล่นอย่างเหมาะสม ก็จะช่วยทำให้เกิดพัฒนาการได้ครบถ้วน 5
มิติ ได้แก่ ร่างกาย, สติปัญญา, อารมณ์, สังคม และจิตวิญญาณ (หมายถึงการมีจิตอาสา
รักผู้อื่นเหมือนรักตนเอง เป็นพัฒนาการมิติใหม่ที่เพิ่มเข้ามาจากเดิมมีแค่ 4
มิติ)
ตารางกิจกรรมแบบ Playgroup
PRE-School
Pre-school (2.5-3.5 ปี)
ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาสมองด้วยกิจกรรมตามแนวคิดมอนเตสซอรี (ปูพื้นฐานก่อนเข้าสู่อนุบาล)
ส่งเสริมพัฒนาการรอบด้านของเด็กๆ
จากการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านการเล่นและลงมือทำ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการต่อยอดการเรียนรู้ในอนาคต
สมองของเด็กจะได้รับการพัฒนาอย่างเต็มประสิทธิภาพผ่านการเล่น ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นคือเด็กจะมีความพร้อมในด้านการสื่อสาร
ภาษา มีจินตนาการทางความคิด มีสมาธิและความอดทน รวมทั้งประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
เพิ่มความมั่นใจและการกล้าแสดงออก
*
กิจกรรมมอนเตสซอรี่ แบ่งเป็น 4 ส่วน จะมีการปรับให้เหมาะสมในแต่ละวัน
กิจกรรมชีวิตประจำวัน กิจกรรมประสาทสัมผัส กิจกรรมภาษา และกิจกรรมคณิตศาสตร์
กิจกรรมชีวิตประจำวัน กิจกรรมประสาทสัมผัส กิจกรรมภาษา และกิจกรรมคณิตศาสตร์
-----------------------------------
วันเสาร์ เวลา 9:00-11:30 น. (รับได้ไม่เกิน 12.00 น.)
Playgroup 2-3 years
|
เสริมทักษะ EQ/IQ Enhancing Rt.
brain
-
นิทาน
-
วาดภาพระบายสี
-
ประดิษฐ์สิ่งของ
-
เกมส์การศึกษา
-
กิจกรรมกลุ่ม
-
ภาษาไทย/อังกฤษ
|
เสริมพัฒนาการร่างกาย
-
ฝึกกล้ามเนื้อร่างกาย ดนตรีเข้าจังหวะ
-
ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก เช่น ปั้นแป้ง
ร้อยเชือก ตัวต่อ
|
กิจกรรมเสริม
-
เกมส์การแข่งขัน
-
ดนตรีสำหรับเด็ก
-
DIY อาหารว่าง
|
แบบฝึกทักษะ
-
ทักษะวาดเส้น
-
ทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อมือ
-
คณิตศาสตร์
-
แบบฝึกเตรียมอนุบาล
|
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)